• Semana 3

    Perfilado de sección

    • Destacado

      T2 Revisión contemporánea de la vinculación estado, universidad y sociedad

      Tiempo aproximado que requiere el estudiante para realizar las actividades: 21 horas (7 con mediación docente y 14 de trabajo independiente)

      Subtemas

      Para el logro del objetivo especifico del tema, se revisan los siguientes subtemas:

      2.1 Visión histórica de la universidad, sociedad e investigación
      2.2 ¿Cuál es la relación actual entre el estado, la universidad y la sociedad?
      2.3 Políticas públicas internacionales en torno a la investigación científica

      • Objetivo Específico

        Distinguir las dinámicas y propuestas del estado y la institución universitaria sobre el desarrollo de la ciencia y la generación de conocimiento científico.

      • Sabías que

        Existe una discusión histórica sobre el origen de las primeras universidades creadas en el mundo y también de manera particular en Latinoamérica. Sin embargo, lo más interesante en este debate, es que casi todas surgieron a partir de una ruptura en las formas de enseñanza y los propios modelos de organización de la enseñanza. De ahí que sea relevante distinguir que inicialmente había una forma de autogobierno en los primeros colegios de enseñanza, luego grades instituciones universitarias que vincularon su ejercicio con las nuevas formas de organización del estado moderno, también heredero de lo criterios de organización proto universitarios.

        El material que a continuación comparto será útil para comprender el contexto antes mencionado:

        • Video: La historia de una gran disputa del canal Crónicas de la Historia


        • Video: Cuando y donde se creó la primera universidad del canal Un Profesor



      • Recursos

        2.1. Visión histórica de la universidad, sociedad e investigación

        2.2. ¿Cuál es la relación actual entre el estado, la universidad y la sociedad?

        Es necesario identificar y conocer la relación que se teje entre la organización del estado y la universidad para favorecer la generación de conocimiento. Asimismo, distinguir las políticas institucionales de los estados nacionales a nivel internacional, acerca de como promueven el desarrollo científico con la intención de estimular proceso de cambio en la sociedad y cultura de los diferentes escenarios territoriales, pero con énfasis en México.

        El material que a continuación comparto será útil para comprender el contexto antes mencionado:

        • Texto: Malagón Plata, L. A., (2016). La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social. Educación y Educadores, 9(2), 79-93.


        • Texto: Bojalil J., L. F., (2008). La relación universidad-sociedad y sus desafíos actuales. Reencuentro. Análisis de Problemas Universitarios, (52), 11-18.


        2.3. Políticas públicas internacionales en torno a la investigación científica

        En la intención anterior, se hacen necesario conocer y revisar las políticas que los estados formulan para atender la investigación científica a través de planes nacionales e internacionales.

        El material que a continuación comparto será útil para comprender el contexto antes mencionado:

        • Texto: Lazcano Araujo, Antonio (2024). La crisis de la ciencia en México: el contexto internacional en Propuestas y reflexiones sobre el futuro de la política de ciencia, tecnología e innovación en México. Instituto de Investigación en Políticas Públicas Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas Universidad de Guadalajara.

      • Actividades de Aprendizaje

        Actividad

        Título de la actividad

        Fecha límite de entrega

        Valor asignado

        Tipo de actividad

        4

        Foro de discusión

        Jueves Semana [4]

        15

        Individual

        5

        Resumen Diagramado

        Jueves Semana [4]

        15

        Grupal

Herramientas del curso

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