Semana 1
Perfilado de sección
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Destacado
Presentación y diagnóstico Tiempo aproximado que requiere el estudiante para realizar las actividades: 21 horas (7 con mediación docente y 14 de trabajo independiente)
Subtemas Para el logro del objetivo especifico del tema, se revisan los siguientes subtemas:
Presentación general del curso y diagnóstico de conocimientos para proyección de trabajo de investigación

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Objetivo Específico

Presentar la dinámica y evaluación del curso, además de revisar en perspectiva la ruta de investigación que deberán desarrollar los estudiantes.
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Sabías que La organización del mundo se establece a partir de un sistema que parte de principios de desarrollo y que se evalúan no sólo los de corte económico, social y político sino también aquellos en los que se manifiesta un avance real en el desarrollo científico. En sentido estricto, hay una correspondencia lógica entre desarrollo científico y orden mundial. De esta forma es necesario conocer la importancia de la vinculación investigación, universidad y comunidad, ya que de ahí se parte para comparar el avance científico que tiene un país, región o continente con respecto a otro. En este panorama se puede revelar que quizá sean los mismos problemas globales que se viven y que exige también soluciones globales, claro esta desde su propia particularidad, pero un vínculo local y regional.
Revisa el material videográfico que se comparte para comprender estos propósitos:
Video: Desarrollo científico y tecnológico: Impacto en los países pobres y ricos

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Recursos La oferta académica de una especialidad con énfasis en la investigación y su vinculación con los espacios académicos y comunitarios es relevante dada la necesidad de ofrecer soluciones a los problemas que enfrenta la humanidad en general y nuestro país en particular. Además, se vuelve necesario que se fomente el desarrollo de habilidades para formar investigadores, consolidar procesos de investigación institucionales, así como plantear nuevas rutas a las problemáticas generales que se vienen los contextos socioculturales de Latinoamérica y particularmente en México.
Te invito a revisar el material videográfico para contextualizar el propósito de la asignatura y del plan de la propia especialidad.
- Video: Investigación en Universidades mexicanas y ODS del canal UNAM Global TV
Sugerimos la lectura del texto Retos y contradicciones dela formación de investigadores en México
Cita: Flores Osorio, J. M.. (2018). Retos y contradicciones de la formación de investigadores en México. Educar Em Revista, 34(71), 35–49.
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Actividades de Aprendizaje Actividad
Título de la actividad
Fecha límite de entrega
Valor asignado
Tipo de actividad
1
Presentación foro
Jueves 10 de octubre a las 11:00 pm
0
Individual
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