Grupos separados: Todos los participantes
Rúbrica
Instrucciones
El estudiante atiende de manera puntual las precisiones e indicaciones registradas por escrito para el desarrollo de la actividad. Además, cumple íntegramente la logística de lo ventilado en el foro.
10 puntos
El estudiante atiende de manera puntual las precisiones e indicaciones registradas por escrito para el desarrollo de la actividad. Sin embargo, al momento del debate, no cumple íntegramente con la logística correspondiente.
7.5 puntos
El estudiante no sigue las indicaciones de la actividad programada. Su participación en el foro la intenta realizar extemporáneamente, razón por la cual no recibe retroalimentación correspondiente por conducto de sus compañeros.
5 puntos
Logística de debate
El estudiante respeta la línea de debate, ya sea a través de aportaciones o retroalimentación de manera ordenada, dentro del plazo de tiempo indicado en la plataforma.
10 puntos
El estudiante no respeta la línea de debate, sus aportaciones o retroalimentación desorganizan el desarrollo del mismo, aun cuando interactúa dentro del plazo de tiempo indicado en la plataforma.
7.5 puntos
El estudiante no registra aportaciones o reporta una excesiva carga de mensajes escritos de manera desorganizada. No respeta la línea de debate, por interactuar fuera del plazo de tiempo indicado en la plataforma.
5 puntos
Comentarios
El estudiante conduce sus comentarios con respeto. Es claro, objetivo, preciso y conciso en los mensajes que emite por escrito.
10 puntos
El estudiante conduce sus comentarios con respeto. Sin embargo, es poco claro, y sus mensajes aun cuando son extensos no se centran en el eje del debate por escrito.
7.5 puntos
El estudiante redunda o divaga en sus comentarios o retroalimentación. Además, es irrespetuoso y poco claro en los mensajes que emite por escrito.
5 puntos
Retroalimentación
El estudiante aporta objetivamente comentarios al trabajo o punto de vista de sus compañeros, con miras a nutrirlo o fortalecerlo. Muestra respeto y tolerancia en lo que lee y escribe, consciente de que se trata de un ejercicio de aprendizaje para todos.
10 puntos
El estudiante aporta objetivamente comentarios al trabajo o punto de vista de sus compañeros, con miras a nutrirlo o fortalecerlo. Sin embargo, lo hace con la finalidad de mostrar carencias o errores de manera indebida, planteando cuestionamientos o afirmaciones que caen en la falta de respeto.
7.5 puntos
El estudiante cumple con el ejercicio académico. Sin embargo, sus comentarios no aportan absolutamente al trabajo o punto de vista revisado o leído.
5 puntos
Reglas de netiqueta
El estudiante conduce sus aportaciones bajo un marco de respeto, tolerancia, objetividad y prácticas de cortesía. Se centra exclusivamente en el eje central del debate o discusión, sabedor que la actividad en la plataforma tiene fines académicos y no personales.
10 puntos
El estudiante conduce inicialmente sus aportaciones bajo un marco de respeto, tolerancia, objetividad y prácticas de cortesía. Sin embargo, durante el desarrollo del debate o discusión, motiva o apoya el intercambio de comentarios escritos de orden personal o alejados del fin académico previsto para la actividad en la plataforma.
7.5 puntos
El estudiante conduce sus aportaciones sin acompañarlas de prácticas de cortesía. O bien, motiva desde el inicio del debate o discusión el intercambio de comentarios escritos de orden personal o alejados del fin académico previsto para la actividad en la plataforma.
5 puntos