• Semana 1

    Perfilado de sección

    • Destacado

      T1 Ética y Responsabilidad Social

      Tiempo aproximado que requiere el estudiante para realizar las actividades: 14 horas (7 con mediación docente y 7 de trabajo independiente)

      Subtemas

      Para el logro del objetivo especifico del tema, se revisan los siguientes subtemas:

      1.1  ¿Qué es la ética?
      1.2  Ética en investigación
      1.3  Aplicación de la ética en la responsabilidad social

      • Objetivo Específico

        Indagar la definición de ética, sus características y elementos, para comprender su aplicación en la práctica de la investigación científica, cumpliendo con el objetivo de la responsabilidad social.

          
      • Sabías que

        El vocablo de ética, del griego ethos que significa “carácter” o “modo de ser de una persona”, se aboca a la reflexión sobre nuestras creencias y prácticas morales. Como rama de la filosofía, trata de los valores morales de la cultura o de la civilización para encontrar normas que deben regir la conducta virtuosa para la persona individual, determinada comunidad o grupo humano. La ética comprende y, por lo tanto, evalúa el proceso de valoración de los actos humanos; provee una base teórica; es decir, aporta las razones para valorar por qué algo es bueno o malo (1).

      • Recursos

        1.1. ¿Qué es la ética?

        La palabra ética está hoy bien aceptada en el lenguaje, mientras que el término “moral” se rechaza en nombre de una connotación vagamente bienpensante; sin embargo, se trata de dos sinónimos derivados, uno del griego y otro del latín, que evocan el arte de elegir un comportamiento, de distinguir el bien del mal.

        Este problema de la elección es tan antiguo como el descubrimiento por parte de los hombres de su posibilidad de actuar e influir en su propio devenir; la importancia de esta elección coincide con la eficacia de sus acciones (5).

         

        • Video: ¿Para qué sirve la ética? Adela Cortina, filósofa, del canal Aprendemos Juntos 2030.
         

        El comportamiento del ser humano es necesariamente social, por lo que su estudio requiere una constante reflexión del actuar cotidiano que permita cuestionar el porqué de las cosas, el porqué del comportamiento humano para consigo mismo y para los demás, como no existe una garantía para elegir siempre lo mejor, el desafío de la ética es precisamente controlar esa condición contradictoria (2).

        Por lo tanto, la ética es una actividad consciente del ser humano, de acuerdo con su realidad, cuya acción influye y se refleja, para bien o para mal, en la sociedad que habitamos Para darle una dirección a este complejo de relaciones, la ética busca un conocimiento objetivo y fundamento de las mismas; además estudia la moral y el conjunto de normas o reglas que regulan una sociedad o principios que la rigen. Es decir, da la pauta del buen vivir, señala lo que se vale o no se vale de las relaciones entre personas; la ética comprende y, por lo tanto, evalúa el proceso de valoración de los actos humanos; provee una base teórica; es decir, aporta las razones para valorar por qué algo es bueno o malo (1), (2).

        Le invito a escuchar el siguiente podcast en el que se discute la etimología de la ética, así como su aspecto filosófico y práctico.

        • Ética y moral: ¿son lo mismo? En el canal Filosofía y Humor. Octubre 2021.  

        1.2. Ética en investigación

        Los avances científicos y tecnológicos se producen a través de la implementación del método científico, éste genera conocimiento útil para los avances médicos, para garantizar la eficacia del diagnóstico, de los procedimientos terapéuticos, de los cálculos pronósticos, de los análisis de costos y de calidad de la atención, entre otros; históricamente la generación de conocimiento se basaba en la experiencia y en investigación empírica del estudio y observación de pacientes o de casos específicos, siendo hasta el siglo XIX que la generación de conocimiento científico y su método empezó a sistematizarse (3). Sin embargo, la implementación de un método para la generación de conocimiento no implicaba el cuidado y/o respeto a los derechos humanos de los sujetos de estudio, llevando así a la realización de investigaciones que dañaban seriamente la salud física, mental y social de los participantes, además de aprovechar a sujetos que por diferentes razones no podían protegerse a sí mismos.

        Le invito a revisar el siguiente video donde se platica la toma de decisiones en la vida diaria considerando una conducta ética, así como el papel de ésta en el desarrollo de investigación científica con seres humanos:  

        • Video: Simposio “Ética e Investigación: un correlato indisoluble” del canal Comisión Nacional de Bioética. 

        La responsabilidad social es un marco ético en el que los individuos y las organizaciones son responsables de cumplir con su deber cívico y tomar acciones que beneficien a la sociedad en su conjunto; en caso que una persona u organización realice acciones que pueden dañar al medio ambiente o a la sociedad, se consideran acciones socialmente irresponsables. Entonces, las organizaciones y empresas se fundamentan en la toma de decisiones que no sólo maximicen sus ganancias, sino que también protejan a los intereses de la comunidad y la sociedad en su conjunto, a través de su contribución al desarrollo sostenible (incluida la salud y el bienestar de la sociedad), el cumplimiento de las leyes aplicables y las normas internacionales de comportamiento (6).

         Para ampliar la información le recomiendo los siguientes recursos:

        •  Podcast: Episodio 17: Aristóteles y la ética. En el canal Filosofía para todos. Julio 2023.


        •  Video: How ethics can help you make better decisions. Abril 2022. TED2022. 

         

        La generación de conocimiento científico en el área de la salud se dirige a la búsqueda de la salud de las personas, a la identificación de las técnicas y métodos idóneos para el diagnóstico y tratamiento de diversas enfermedades o padecimientos; esta búsqueda responde a las necesidades sociales de la época y del espacio, es decir, la ciencia se desarrolla basándose en su obligación ética de responder con sus actos ante la sociedad.

        Esta responsabilidad social corresponde a las organizaciones, a las empresas y a los individuos, por lo que todos los participantes de una sociedad están implicados en la responsabilidad de sus actos científicos.

        Las acciones sociales de responsabilidad de las organizaciones o de los individuos deben centrarse en crear un equilibrio entre el desempeño de las acciones, el impacto en la sociedad y en el medio ambiente; entre las características de la responsabilidad social pueden leerse (4):

        • Apostar por el bienestar social y el desarrollo de la comunidad, mejorando la calidad de vida de sus miembros
        • Proteger y preservar el medio ambiente, reduciendo al máximo el impacto negativo de las acciones.
        • Aplicar la ética y la transparencia en la toma de decisiones, basada en los valores éticos y morales.
        • Conseguir un equilibrio entre el beneficio obtenido y el impacto social.
        • Fomentar el desarrollo y la inclusión social de todos los individuos en el entorno laboral.
        • Promover la innovación en prácticas que aborden problemas sociales y medioambientales.
        • Aumentar la educación y la conciencia sobre cuestiones sociales y medioambientales.
        • Identificar y reducir posibles riesgos sociales y ambientales, antes de que se conviertan en problemas mayores.

        De esta forma, el individuo pone en práctica su responsabilidad social a través del compromiso de actuar de forma ética y de contribuir al bienestar de la comunidad y del medio ambiente, en acciones justas y solidarias con el mismo y con los otros; las empresas practican la responsabilidad social a través de la contribución activa con la mejora del entorno, a través de la gestión ética de sus recursos, el respeto a los derechos, relaciones justas y éticas, y el uso ético del conocimiento y las tecnologías.

      • Actividades de Aprendizaje

        Actividad

        Título de la actividad

        Fecha límite de entrega

        1

        Cómo la ética nos ayuda a tomar mejores decisiones

        Durante la sesión

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