Vinculación Investigación-Universidad-Comunidad Actualización

Objetivo Específico

Analizar la recopilación y almacenamiento de información, conocida también como Big Data y que son útiles para el desarrollo de la investigación científica a partir del análisis de datos y tienen aplicación en todos los ámbitos de la vida social.

Lo que se conoce actualmente como el almacenamiento de información en la expresión de datos, es conocida como Big Data y tiene su origen hace algunas décadas, particularmente con los primeros esfuerzos por desarrollar computadoras u ordenadores. Posteriormente en la década de los 90 se hace patente la importancia de recopilar, almacenar y usar los datos para la toma de decisiones tanto en los ámbitos públicos como privados

Te comparto el siguiente material para ampliar a información:

• Video: El origen del Big Data. 

• Video: Historia del Big Data. 

Los flujos de información que se presentan en la actualidad plantean una serie de retos tanto de orden cognitivo como operacional. Este panorama acelerado de los procesos de cambio tecnológico y también social manifiesta una obligada estrategia de recopilación y almacenamiento de datos que posibiliten una mejora en la forma de vida de todos los ciudadanos del mundo. En esta idea, el esquema de la globalización que pretende homogeneizar todos los procesos paradójicamente hace más compleja la comprensión de la realidad, por lo que el tratamiento de la información en su versión de datos puede ofrecer elementos para la toma de decisiones en las áreas de la investigación, la ciencia, la economía y la cultura con un sentido crítico.

A continuación, te comparto material para su revisión con respecto a lo mencionado:

• Texto: Angelozzi, S. M. (2020). La gestión de datos de investigación en abierto: introducción al rol emergente para las bibliotecas universitarias y científicas argentinas. Palabra Clave (La Plata), 9(2) 

• Texto: Espinosa Zárate, Z., & Plaza de la Hoz, J.  (2024). Solidaridad y tolerancia en la web: un enfoque de educación digital basado en virtudes. Praxis Educativa (Arg), 28(1), 1-18.